Geef je les in de derde graad van het lager onderwijs of in de eerste graad van het secundair onderwijs? Wil je jouw leerlingen graag abstract en probleemoplossend leren redeneren, maar heb je geen idee hoe je daaraan begint? Als jouw antwoord op de vorige twee vragen ja was, dan is deze webinar exact wat je zoekt!
De webinar zal doorgaan op maandag 8 mei 2023 van 20u tot 21u.
- Kris Vande Moortel, Education Advisor bij Microsoft Belgium, legt uit waarom Minecraft Education de ideale digitale tool is om computationeel denken op een creatieve en motiverende manier aan te brengen bij leerlingen van 10 tot 14 jaar.
- Dries Dillen, leerkracht eerste graad secundair onderwijs in Forum Da Vinci, heeft het nieuwe Minecraft Education-lespakket van FTRPRF getest en vertelt over zijn ervaringen.
- Juul Spriet, medewerker van FTRPRF, geeft een rondleiding doorheen het nieuwe lespakket en legt uit hoe je het lesmateriaal kan toepassen in je eigen klas.
Zin om aan te sluiten? Klik hier en schrijf je in voor de webinar.
Educatieve uitgeverij FTRPRF en softwaregigant Microsoft slaan voor deze webinar de handen in elkaar. FTRPRF ontwikkelt al enkele jaren digitale lespakketten en is gespecialiseerd in de sleutelcompetenties rond programmeren en computationeel denken. Microsoft biedt met Minecraft Education een educatief onderbouwde spelomgeving waarin leerlingen spelenderwijs computationeel denken onder de knie krijgen.
Samen stellen ze het nieuwe Minecraft Education-lespakket van FTRPRF voor: 8 kant-en-klare lessen, waarin leerlingen nieuwe kennis opdoen in het digitale leerplatform en deze dan toepassen in Minecraft Education. Elke les bestaat uit 2 à 3 programmeeropdrachten, die de leerlingen oplossen met MakeCode, een blockbased programmeertaal. De programmeeropdrachten spelen zich af in 8 unieke Minecraft-werelden die zijn afgebakend zodat de leerlingen niet kunnen afdwalen tijdens de les. Het volledige lespakket is thematisch opgebouwd rond de Sustainable Development Goals (SDGs), zodat leerlingen niet alleen leren computationeel denken maar ook bewust worden gemaakt van enkele duurzaamheidsissues. Zo vormen we ze tot échte burgers van de 21e eeuw!
